En Miquel de recerca al mercat!!!

En Miquel Carreras, del 1rA, com a bon consumidor, ens ha fet una petita recerca sobre els preus d'alguns dels organismes del medi marí que estem estudiant a classe, ja vam comentar la importància dels crustacis dins dels "mariscs" i la diversitat de preus de mercat.  Prova de treure conclusions i per repassar podries mirar de classificar aquests organismes com ho fem a classe.

Organismes marins, taula per preparar l'examen!!!

Dissecció del Musclo

Mytilus edulis, del regne animal, invertebrat, mol.lusc bivalve.


Imatges de la seva dissecció:

 

 

 

Osteïctis vs. Condrictis

Ja sabeu que els peixos són vertebrats marins que es poden classificar en aquests dos grans grups, et proposo que identifiquis i comparis els següents:

  

Osteïctis
Condrictis


Vídeo del Youtube...coneix els condrictis

Els Crustacis: regne animal, invertebrats, artròpodes.

Informació i imatges dels crustacis

Animals invertebrats

Aquest enllaç és perfecte per nosaltres.



Animals invertebrats

Enllaços útils: VIDA MARINA i EL REGNE ANIMAL

http://marenostrum.org/vidamarina/index.htm

Per altra banda estem treballant la classificació dels regne animal, i per aprofundir i veure noves imatges...

http://www.xtec.es/~ccosta25/regne.htm

Cnidaris - El Cicle de vital de les meduses.

Són invertebrats del Regne Animal, però no oblidem que a part de les meduses també formen part d'aquest fílum altres grups com són les anemones i els coralls.


http://ca.wikipedia.org/wiki/Cnidari

 

Plàncton: fitoplàncton (Productors) i zooplàncton.

Fitoplàncton http://ca.wikipedia.org/wiki/Fitopl%C3%A0ncton


Zooplàncton http://ca.wikipedia.org/wiki/Zoopl%C3%A0ncton

Pensa i practica per l'examen...

A continuació tens una imatge molt relacionada amb aquesta darrera unitat que hem vist. Et proposo uns conceptes que hauries de relacionar i comentar: cicle de la matèria, flux d'energia, xarxa alimentària, cadena alimentària, fotosíntesi, respiració. També pots mirar d'omplir els espais en blanc com hem fet a classe. Ànims!!

Xarxa tròfica Hora B

Aquí tenim la xarxa alimentària corregida que hem fet al laboratori, també hi surten dos consumidors heteròtrofs, al David Saldaña i el David Madueño.





Les ALGUES, productors marins...

Aquests propers dies començarem a estudiar els grup de les algues (regne protoctistes), inici de moltíssimes de les cadenes alimentàries marines en tractar-se d'un productor de matèria orgànica. A continuació tenim un enllaç força útil de la Viquipèdia.

http://ca.wikipedia.org/wiki/Alga

Fotosíntesi i Respiració

Al YOUTUBE pots trobar alguns vídeos interessants relacionats amb aquest tema...-

Més xarxes...

Cicle de la matèria i Fluxe d'energia (dibuix pissarra)

Pràctica de Germinació-Resultats

Darrerament hem fet una experència relacionada amb els factors ambientals i la germinació de llavors de mongetes. Després d'un parell de setmanes hem obtingut els següents resultats, caldrà analitzar a classe si són aquests els resultats esperats per treure conclusions. També cal que ens aturem en la importància de fer una mostra control (POT 1).
POT1: aigua, llum, tempertaura ambient.
POT2: aigua, temperatura ambient, sense llum (foscor).
POT3: aigua, llum, nevera.
POT4: llum, temperatura ambient, sense aigua (sec).

Salamandres a les Tallades (Vilanova de Sau)

A les colònies d'aquest any hem pogut gaudir de la natura i hem trobat diferents exemplars de salamandra comuna (Salamandra salamandra) al seu hàbitat natural. Criden molt l'atenció les coloracions aposemàtiques que presenten per evitar l'atac d'altres animals. Les salamandres són un bon exemple de bioindicadors de contaminació, és per aquest motiu que només les trobem als entorns naturals més nets.

Regne:	Animalia
Fílum:	Chordata
Classe:	Amphibia
Ordre:	Urodela
Família:	Salamandridae
Gènere:	Salamandra
Espècie:	S. salamandra

Aquesta foto la vaig treure amb el Ruan.

Les xarxes alimentàries (tròfiques)

Fes una ullada al següent enllaç per començar a treballar els continguts de la propera unitat...
http://www.edu365.cat/eso/muds/ciencies/cadenes/index.htm#

Relacions interespecífiques