Cercar en aquest blog

dimecres, 8 de juny de 2022

Feines de Ciències Naturals estiu 2022

Arriba l'estiu i toca descansar després de la feina del curs. Escolteu molta música (sisplau, que sigui bona!!), llegiu còmics, llibres i revistes que us agradin, sortiu a la muntanya, a la platja i feu esport. En resum, desconnecteu i gaudiu molt.

Però a banda de tot això us deixo unes activitats d’estiu, les haureu de fer totes en un word que ens podreu fer arribar al mail.

1. Per fer una mica de memòria dels curs us proposo el següent, feu fotos de 10 éssers vius, recordeu que hi ha 5 regnes i no només tenim animals al nostre entorn. Enganxeu aquestes imatges al document de word, heu de fer una descripció de l’ésser viu, la seva classificació (per exemple, un Pi és del Regne Vegetal, Plantes amb  flors i llavors i es tracta d’una Gimnosperma), el seu nom científic i feu una recerca de la seva distribució al món (mapa amb els indrets on predomina) i curiositats.

2. A continuació us penjo unes imatges de diferents espècies d’éssers vius, la vostra feina serà fer una recerca, trobar els  seus noms i algunes informacions (potser caldrà traduir de l’anglès), sort!:

















3. Tot seguit heu de fer una recerca molt interessant, de les Praderies de Posidònia. Què és, on les trobem a Catalunya, quina és la seva importància ecològica, imatges, etc.

4. Ara heu de fer un rànquing una mica trist amb imatges dels 10 animals que estan en major  perill d’extinció a Catalunya, a Espanya, a Europa i al món.

5En aquest cas la proposta és la següent, fareu la lectura d’un conte que trobareu al següent enllaç:

http://conteslaurajoan.cat/index.php/tots-els-contes/

 

Seleccioneu el conte  “La Laura i el Joan persegueixen les cèl·lules malignes”, el podeu descarregar en pdf i tot seguit caldrà llegir-lo i haureu de fer les següents activitats (podeu aprofitar la informació de les activitats interactives, ho recomano!).

 

Títol de la feina: “Biomedicina

1   1.La Laura i en Joan van anar a l’Institut de Recerca Biomèdica de Barcelona. Fes una recerca i elabora una fitxa amb la següent información: adreça/nombre total de treballadors / activitats científiques que allà s’estudien.

2   2. Descriu els següents termes que hi surten al conte: metàstasi, tumor, ADN, cáncer i Drosophila melanogaster.

3   3.Fes una breu recerca de la mosca de la fruita i elabora una fitxa amb la següent información: classificació (ésser viu, regne animal…), dibuix o foto amb les seves parts indicades i cicle vital.

4   4. Escriu els passos del mètode científic. Explica amb les tevés paraules els passos hipòtesi  i metodología.

5   5. Fes les activitats interactives que surten al web i escriu a les respostes endreçades i correctes de les activitats 7, 9 i 10.

 

6. Per últim us deixo un parell de recomanacions de lectura per aquest estiu: 

MOLT BONES VACANCES!!!!!

Cristina Ruiz  i David Ibáñez



    

divendres, 13 de maig de 2022

Model de Sistema Solar

 A partir d'aquest esquema, penseu que no està fet a escala perquè quedaria molt descompensat, podeu identificar els principals elements del nostres sistema planetari: òrbites, planetes interiors, Cinturó d'Asteroides, cometes, etc...



dimecres, 30 de març de 2022

Còmic MICROSCÒPIC

 Aquesta setmana estem mirant els microorganismes, a grans trets tenim:

Fongs unicel·lulars (Regne dels Fongs)

Protozous i Algues unicel·lulars (Regne dels Protoctistes)

Bacteris (Regne de les Moneres)

Virus

La proposta per a la tornada de la Setmana Santa és fer un còmic amb personatges basats en aquests microorganisme. La temàtica és lliure. Quan tinguem tots potser farem una petita exposició.

Aquí teniu un enllaç per veure un exemple descarregable:

https://www.comicbacterias.com/comic/




dilluns, 14 de març de 2022

La funció de relació de les plantes

Aquesta setmana estudiarem la funció de relació de les plantes, mirarem uns vídeos molt interessants i plantejarem una situació experimental per resoldre entre tots.

https://www.saviament.com/relacio-de-les-plantes



dimarts, 1 de març de 2022

Feines Setmana 1-4 de març

 Aquesta setmana estudiarem tres blocs de continguts (llibre):

- Angiospermes i Gimnospermes. Fareu una graella comparativa amb exemples.

- Les parts de la flor (angiospermes). Explicarem les parts i funcions i farem un dibuix.

- Reproducció de les Angiospermes. Farem l'esquema general que passarem a la llibreta i les activitats 14, 15, 16 i 17 de la pàgina 175.





dilluns, 21 de febrer de 2022

Feines Setmana 21 a 25 de febrer

Aquesta setmana ens centrarem en l'estudi de la Nutrició Vegetal, per això farem una explicació amb l'ajuda d'una fitxa. Hi ha informació al llibre, pàgines 168 i 169, però és molt important entendre l'explicació de classe. Us deixo la fitxa i la seva correcció. 




Per reforçar aquests continguts farem una activitat més, passaré a classe unes afirmacions i haureu d'enraonar si són correctes:

1.    Els estomes, que es troben a l’anvers de les fulles, permeten l’entrada de gasos.

2.     Les arrels només absorbeixen aigua perquè les sals minerals no són necessàries per fer la fotosíntesi.

3.     La saba és un líquid que circula per les plantes i es transporta des de les parts verdes fins a la resta de la planta.

4.     El CO2 entra per les fulles per poder fer la respiració de la matèria inorgànica.

5.     La matèria inorgànica no pot transformar-se en matèria orgànica si no arriba energia solar als mitocondris.

6.     La matèria orgànica conté l’energia necessària per fer les funcions vitals.

7.     A la nit els cloroplasts deixen de funcionar.

8.     Les sals minerals són necessàries perquè aporten energia per fer les funcions de les cèl·lules.

9.     Quan es fa la respiració s’allibera CO2 ,   aigua i energia.

10.  De la fotosíntesi surt la saba elaborada, que és matèria orgànica més l’O2.

11.  Les cèl·lules que no fan la fotosíntesi no tenen cloroplasts.

12.  Dormir amb plantes et pot treure el teu oxígen perquè fan la fotosíntesi.

13.  Els organismes heteròtrofs es fabriquen la seva matèria orgànica fent la respiració.

14.  Els organismes autòtrofs no respiren perquè no són animals.

15.  Les cèl·lules que no fan la respiració no tenen mitocondris.

16.  Quan es fabriquen els sucres l’energia queda dintre dels cloroplasts.

17.  Les plantes podrien viure sense respirar perquè es fabriquen la seva matèria orgànica.

18.  Els estomes permeten la sortida de matèria inorgànica com les sals minerals.

dilluns, 14 de febrer de 2022

Feines Setmana 14 - 18 de febrer

- Explicarem i dibuixarem les característiques de les Falgueres i el seu Cicle Vital. Aquesta informació la teniu a l'entrada anterior del blog.

- Farem recerques de Plusmarques Vegetals i passaré un Power Point amb les més destacades, a casa podríeu fer la vostra pròpia recerca: l'arbre més alt, les flors més petites, la planta amb més llavors, els fruits més grans, l'arbre amb més fulles, etc...

- Finalment, aquesta setmana mirarem les parts/òrgans més importants de les plantes (arrel, tija i fulles), això ho tenim a les pàgines 166 i 167 del llibre. D'això us podeu fer un petit esquema. També farem activitats però encara no les puc dir perquè dependrà de la feina d'aquests dies. Ja us informaré o podeu demanar informació als vostres companys de classe.