Examen de vertebrats i indicacions dossier

La propera setmana farem examen dels vertebrats, ja us he anat explicant els continguts bàsics, en tot cas ho recordarem a classe.

Us proposo un parell d'activitats que perfectament podrien ser preguntes d'examen, us recomano que les feu després d'haver estudiat/repassat els continguts:

Activitat1
Identifica el següent organisme i respon a les preguntes:

a. A quin grup de vertebrats pertany? I com el classifiquem dintre d'aquest grup?

b. Com respiren aquests organismes?
c. Explica breument les fases de metamorfosi que presenta.
d. Si et trobes aquest organisme a una bassa que està a 20°C, podem dir que l'animal també tindrà aquesta temperatura? Per què?

Activitat2
Identifica el següent organisme i respon a les preguntes:

a. Quin tipus d'alimentació té? Raona.
b. Quina adaptació té al seu esquelet que li facilita el vol?
c. Per què coven els ous? Raona
d. Què són els sacs aeris i per a que serveixen?

El mateix dia de l'examen haureu de presentar el dossier d'avaluació, aquí us deixo les principals pautes que cal que tingueu molt en compte a l'hora de lliurar-lo:

- Haurà de contenir totes les feines que hem fet fins a vertebrats, inclosos. 
- Fer un dossier grapat o amb clip, podeu posar-lo dintre d'un "fàstener" (no obligatori).
- Recolliu en aquest dossier les feines ordenades per dates i amb els fulls numerats, amb un índex.
- Cal fer-li una portada on aparegui nom, grup, matèria...
- Bona presentació imprescindible (se suposa que ja teniu fetes totes les activitats i no us hauria de donar molta feina preparar el dossier, així que si cal repetir alguna tasca millor que ho feu): dibuixos a llapis i pintats, boli blau i negre per escriure, verd per a correccions (si heu utlitzat altre ara no passa res), activitats acabades, marges correctes, sense tacades...

Si feu el dossier abans de la data de l'examen i voleu que faci una ullada abans de lliurar-lo aprofiteu que estem a temps!!

Us afegeixo la darrera fitxa de vertebrats....

Ànims!!

FITXA DELS PEIXOS

Us he fet la fitxa dels peixos perquè vegeu com haureu de fer la resta de vertebrats. Ben feta us hauria de servir per estudiar i repassar.

Orientacions per preparar l'examen d'octubre (Unitat 4)

 - Què és la biosfera?

- Característiques dels éssers vius (funcions vitals, matèria....).

- Tipus de cèl·lules (eucariotes i procariotes)

- Principals característiques de les cèl·lules animals i vegetals.

- Parts i funcions del microscopi.

- Nutrició autòtrofa i heteròtrofa.

- Què és una espècie? Com es poden anomenar?

- Característiques dels 5 regnes.

Per practicar una mica...

https://www.liveworksheets.com/w/ca/ciencies-naturals/1492002

  

Activitat dels Regnes

 

DEURES ESTIU 2023

 

DEURES D’ESTIU        CIÈNCIES NATURALS   ESTIU 2023                               1r d’ESO

Aquest estiu heu de descansar després d’un curs que ha estat molt intens, escolteu molta música (sisplau, que sigui bona!!), llegiu còmics, llibres i revistes que us agradin, sortiu a la muntanya, a la platja i feu esport. En resum, desconnecteu i gaudiu molt.

Però a banda de tot això us deixo unes activitats d’estiu, les haureu de fer totes en un word que ens podreu fer arribar al mail.

1. Per fer una mica de memòria dels curs us proposo el següent, feu fotos de 10 éssers vius, recordeu que hi ha 5 regnes i no només tenim animals al nostre entorn. Enganxeu aquestes imatges al document de word, heu de fer una descripció de l’ésser viu, la seva classificació (per exemple, un Pi és del Regne Vegetal, Plantes amb  flors i llavors i es tracta d’una Gimnosperma), el seu nom científic i feu una recerca de la seva distribució al món (mapa amb els indrets on predomina) i curiositats.

2. A continuació us penjo unes imatges de diferents espècies d’éssers vius, la vostra feina serà fer una recerca, trobar els  seus noms i algunes informacions (potser caldrà traduir de l’anglès), sort!:

3. Tot seguit heu de fer una recerca molt interessant, de les Praderies de Posidònia. Què és, on les trobem a Catalunya, quina és la seva importància ecològica, imatges, etc.

4. Ara heu de fer un rànquing una mica trist amb imatges dels 10 animals que estan en major  perill d’extinció a Catalunya, a Espanya, a Europa i al món.

5. En aquest cas la proposta és la següent, fareu la lectura d’un conte que trobareu al següent enllaç:

http://conteslaurajoan.cat/index.php/tots-els-contes/

Seleccioneu el conte  “La Laura i el Joan persegueixen les cèl·lules malignes”, el podeu descarregar en pdf i tot seguit caldrà llegir-lo i haureu de fer les següents activitats (podeu aprofitar la informació de les activitats interactives, ho recomano!).

Títol de la feina: “Biomedicina”

1   1.La Laura i en Joan van anar a l’Institut de Recerca Biomèdica de Barcelona. Fes una recerca i elabora una fitxa amb la següent información: adreça/nombre total de treballadors / activitats científiques que allà s’estudien.

2   2. Descriu els següents termes que hi surten al conte: metàstasi, tumor, ADN, cáncer i Drosophila melanogaster.

3   3.Fes una breu recerca de la mosca de la fruita i elabora una fitxa amb la següent información: classificació (ésser viu, regne animal…), dibuix o foto amb les seves parts indicades i cicle vital.

4   4. Escriu els passos del mètode científic. Explica amb les tevés paraules els passos hipòtesi  i metodología.

5   5. Fes les activitats interactives que surten al web i escriu a les respostes endreçades i correctes de les activitats 7, 9 i 10.

 

6. Per últim us deixo un parell de recomanacions de lectura per aquest estiu:

Mapa conceptual Protoctistes, Fongs i Moneres

 

Cliqueu a la imatge per ampliar

Orientacions per preparar l'examen del 17 de març

- Classificació del Regne Vegetal.

- Molses i falgueres, parts i cicles vitals.

- Diferències entre Angiospermes i Gimnospermes.

- Nutrició vegetal (conèixer els processos i elements treballats a classe: absorció, saba bruta, clorofil·la...).

- La flor i les seves parts.

- La reproducció de les angiospermes i de les gimnospermes.